Installations JEUNE VIDÉO

2019

4 établissements scolaires (ainsi qu'une structure universitaire) ont participé sur l’académie :

Collège Pierre Galery, Massiac (15); Collège Saint-Joseph, Aubière (63); Collège "Les Chenevières", Jaligny (03); Collège Franc Rosier, Clermont-Ferrand (63).

Un dispositif d’accompagnement est proposé aux enseignants participants. Il prévoit 10 heures d’interventions artistiques par établissement, réalisées cette année par
Marie Sylviane BUZIN, Anne Sophie EMARD, Christophe TARRERIAS et Jeremy TATE.

 

Le lieu d'exposition change puisqu'il s'agira de la Chapelle du Lycée Godefroy de Bouillon (14, Rue Godefroy de Bouillon).

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Crédits photographiques :


Stéréotypes garçons / filles

Collège Saint-Joseph, Aubière (63) - Jeremy TATE

Les publicités, les émissions de télé, les réseaux sociaux nous montrent sans cesse des représentations stéréotypées des garçons et des filles. Nos attitudes et comportements seraient-ils les mêmes si ces images étaient différentes ?

 

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Responsable du projet : Morgan BEAUDOIN et Charlotte DELAMARE

Artiste : Jeremy TATE

 

Élèves participant : Emma AFONSO, Ugo ANTOINE, Julien BAGILET, Assia BAHI, Léa BARRE, Maxime BUXEROL, Thibaut CHABOSY, Eva DE LIMA, Inès DELINAC, Baptiste DUBOIS, Mathys DUC, Matéo FERNANDES, Pierre GAILLARD, Radhia HAMMIDECHE, Oline HERMANT--LARGIER, Lina KARANACIRI
Lorraine LEGENDRE, Tristan LEZER, Amandine MAMET, Solyane MARQUANT, Lana MULLER, Emilie PERRONE, Marie PERRONE, Enzo RASTEIRO, Sach RAYNAUD, Lou RIQUOIR, Olivia SAGAZ, LinaT AFERSSITI ZAROUILA, Louanne VALLON, Andréa AFONSO, Marianne CHARTRE, Noémie CLAISSE-GENESTAS, Roxane CREPIN-JURY, Louise DARIUS, Thomas DELAIGUE, Rodolphe DUC, Florian FARGES, Clarisse FILLOT, Lana GEINDRE, Emilie GRDANOVIC, Jolann IBNOUZAHIR, Anaïs ISSARTEL
Anaïs LAMPRE, Péryne LEROY, Yanis MARCHAT, Dina MEFTAH, Clément PICAUD, Evan PLOUIN, Tanguy PLOUIN, Marwen REKIK, Mathieu RIBEIRO, Fanny ROUIRE, Cameron SOULAGNET, Mégane THIMON, Mathis VALT, Julien VARENNE, Louis VETARD-CAPELLE.


Passages

Collège Pierre Galery, Massiac (15) - Marie Sylviane BUZIN

Les élèves ont abordé différentes facettes du franchissement des limites, qu’elles soient celles des a-priori, des statuts juridiques ou plus évidemment des frontières... Les professeurs d’histoire-géographie traitent de la question des migrations passées ou actuelles et, reliées avec le latin, des formes d’esclavages jusqu’à nos jours. Les élèves ont aussi exprimé leur sensibilité et leur réflexion par des enchaînements corporels dans le cadre des enseignements d’E.P.S. Les élèves ont élaboré leur réflexion notamment à partir de portraits photographiés d’émigrants du XIXème siècle à nos jours, afin d’en parler et de les faire parler. C’est un double travail d’expression : ils ont utilisé leur corps comme une parole et leur voix comme une matière sonore. Ils ont notamment proposé un « itinéraire » à travers un portrait pour suggérer un déplacement, pour arriver à focaliser le regard du spectateur sur ce qui leur semble dire la part anecdotique ou tragique ou simplement humaine du migrant. L’artiste-vidéaste Marie Sylviane BUZIN a filmé les élèves, les a sonorisés pour faire aussi de la voix un des matériaux en plus des films des élèves.

La structure « emprisonne » l’image projetée. Pour y accéder, il faut franchir le « mur ».
La performance a notamment consisté à éprouver le franchissement de la « barrière », certes de papier. Situation symbolique de la difficulté de passer outre, c’est aussi un acte physique contraignant, celui de passer au travers en se frayant son passage.

 

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Responsable du projet : Lilian POUYSEGUR

Artiste : Marie Sylviane BUZIN

 

Élèves participant : Marie ALDEBERT, Mathilde BARBAUX, Maxime CHAMBON, Alicia COMBES, Alix DOMINGUES, Lucas GALVAING, Antonin GRANET, Romain LACROIX, Georges LAUSSY, Martin NITOWSKI-KOSMALA, Sullivan OLLIER, Thomas PERROT, Benoît POUZOL, Justine RAYNAUD, Arsène TEDO, Céléstin THOMAS, Noah TROUPENAT, Rémi TUFFERY, Erwan ADISSON, Ambre CHAMELAIS, Clément FOREST, Anabelle FOUSSARD, Clara GOMES-DA-COSTA, Galiano GRAIN, Jérémiah GRANET, Kilyan GUIDEZ, Aubert PHILIBERT, Adrien POIZOT, Romane PROMEYRAT, Amélia ROSA, Mickaël SOULIER, Julien STORTZ-PELICCIA, Anaïs TEISSEDRE, Pierre TOUZE, Nathan TROCELLIER.


Embarquement immédiat

Collège des Chenevières, Jaligny-sur-Bresbe (03) - Jeremy TATE

Les élèves ont été invités à imaginer de nouvelles manières d'utiliser des caméras-sport (également appelées action cam). De nombreux objets ont ainsi été mis à contribution afin de réaliser de courtes vidéos proposant des points de vue inédits. Arc, cerceau, fusée, skate-board et bien d'autres appareils se sont ainsi retrouvés affublés d'une caméra résistante aux chocs et pouvant filmer jusqu'à 120 images par seconde. Un exercice de création et de récréation qui a permis d'aborder de manière ludique les bases de la prise de vue, quitte à les bousculer un peu !

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Responsable du projet : Priscille POYET

Artiste : Jeremy TATE

 

Élèves participant : Thomas BARTHOUX-SAUZE, Mathieu  BOURNAUD, Mathilde CANIER, Amélie CHATARD, Jordan CHAVET, Clara CIVET, Pauline CORNELOUP, Erinn SANASSY, Jérôme ENGELBRECHT,  Chanel ERRRERA, Lorie FAURON, Guillaume FLEURY, Malicia GARCIA, Floortje GELDOF, Lison GONCALVES, Julien GRAS, Mathys LAGNEAU, Maëva LEFEBVRE, Youni LEMAIRE,   Jeanne LOUSTANIAU, Loghan MARTINET, Perrine MECHIN, Yanis MESZAROS, Julien MONNIER, Emma MORET, Melvyn MOUGIN, Estéban MOULIN, Lowell NIAMKEY, Océanne NOE, Tess PELISSIER, Esteban PERRIER, Lilou PILJEAN, Manon RAGON, Emma RIVIERE, Mathieu SIGOT.


Brocabrac

Collège Franc Rosier, Clermont-Ferrand (63) - Christophe TARRERIAS

Comment porter un nouveau regard sur les objets qui entourent notre quotidien ?
C'est la question à laquelle ce sont confrontés les élèves de 5ème participant au projet.
Matières sonores, poésies, scénettes, mises en scènes sont autant d'indices venant s'entremêler et donner une cacophonie réjouissante.

 

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Responsable du projet : Alexandre AUCOMTE

Artiste : Christophe TARRERIAS

 

Élèves participant : Nadia AIT-ABBAS, Noémie BOYER, Wihem CHOUKRANI, Victoria FERREIRA, Jeanne HAFFNER, Lisa L'HOSTIS, Nariman MAACHOU-DASSAUD, Eliot MORCELET, Héléna NSOUKILA-GUNDALL, Jules PLANEL, Safiya REYNARD, Charlie VENDANGE, Tom VIDAL, Nathan WEPPE, Eva WOJNAROWSKI, Lou-Anne BRUN, Margot JOZAT, Leina RAMPINI, Lya BOUTON, Mélissandre DILLANGE, Maylee GARCIA.


Le couloir étoilé de Jacques Blamont

Service Université Culture (SUC) - Anne-Sophie EMARD

Rêves de science est un programme du Service Université Culture (SUC)
Evelyne Ducrot, directrice et responsable du secteur Arts – Sciences – Tecniques - Société.

 

Dans le cadre du parcours « innovation et créativité », nous avons choisi de mettre en avant la vie et les travaux du scientifique Jacques Blamont, astrophysicien français et professeur émérite à l'université Paris VI, au travers d'une installation artistique utilisant le medium vidéo.
Jacques Blamont, né en 1926, a effectué de nombreuses recherches en astrophysique et reçu
plusieurs prix, honneurs et décorations pour ses travaux, et ce dans plusieurs pays du monde (France, Inde, États-Unis, Russie...). Il a réalisé de brillantes découvertes pour la science, par
exemple la découverte des vents interstellaires, mais reste malgré tout très peu connu du grand public.
Une des singularités de cet homme brillant est qu'il est aussi artiste peintre. Cet aspect de sa
vie rejoint notre volonté de mettre en lien le monde des sciences et celui des arts dans notre
création.
Jacques Blamont vit en région parisienne. Nous avons décidé de le rencontrer et de mettre en scène tous les aspects de l'organisation de cette rencontre et de ce qui en découlera : nos
recherches, notre enquête, nos démarches administratives, nos entretiens, l'ensemble des
documents liés à cette expérience qu'ils soient sous la forme d'un billet de train nous conduisant jusqu'à lui, d'une coupure de presse sur ses travaux, d'un livre, d'une photo, d'archives, de la captation d'un entretien, d'échanges d'e-mails, de reproductions de ses peintures, etc.
Le témoignage formel de cette enquête et de cette rencontre sur Jacques Blamont prendra la
forme d'une installation multimédia et se matérialisera sous la forme d'un couloir bordé
d'étagères sur lesquelles toutes les traces visibles de notre aventure seront mises en scène.

 

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Dans le cadre du Parcours Innovation et Créativité – Atelier art-vidéo encadré par l'enseignante Isabelle Thomas et l'artiste Anne-Sophie Emard. Michel Durot, régisseur SUC

 

Élèves participant : Martial Clavier, Baptiste Lorient, Ludivine Mussard, Lucas Piedfer,
étudiants en 2ème année du cycle ingénieur à SIGMA-Clermont